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Quel est l’impact de la vidéo dans l’éducation?

L’influence de la vidéo numérique sur notre culture quotidienne est indéniable. Les sites de partage de vidéos en ligne tels que YouTube, Vimeo et Metacafe affichent des millions de visiteurs par mois.

La vidéo numérique continuant à gagner en popularité, il semble naturel que cette plateforme familière et répandue s’étende au milieu de l’éducation.

Aujourd’hui, les étudiants utilisent des vidéos éducatives comme outil pour tout apprendre, du changement d’un pneu à la dernière mode de la danse. Il est remarquable que les millénaires représentent 92 % de l’audience de la vidéo numérique. Des sujets abstraits qui semblaient autrefois difficiles à enseigner et à apprendre sont maintenant plus accessibles et compréhensibles grâce à la disponibilité de vidéos éducatives.

Des études ont montré que l’utilisation de courts clips vidéo permet un traitement et un rappel de mémoire plus efficaces. La nature visuelle et auditive des vidéos attire un large public et permet à chaque utilisateur de traiter l’information d’une manière qui lui est naturelle.

L’utilisation de vidéos dans l’enseignement et l’apprentissage ne profite pas seulement aux étudiants, mais aussi aux enseignants et à leurs institutions affiliées. Une étude réalisée en 2018 par la société de logiciels Kaltura a conclu que 93 % des enseignants estiment que l’utilisation de vidéos éducatives améliore l’expérience d’apprentissage. Ils servent également à faire tomber les barrières, comme l’emplacement des étudiants et des campus, qui étaient autrefois insurmontables.

Par conséquent, les établissements d’enseignement doivent répondre à la demande croissante de vidéos d’apprentissage de qualité, d’offres de cours en ligne et d’accessibilité des campus. En effet, nombreux sont ceux qui choisissent de créer leurs propres vidéos éducatives. Bien que cette idée puisse sembler intimidante, elle peut être une expérience positive et agréable si vous faites appel à une société de production vidéo à service complet qui peut adapter vos vidéos aux besoins individuels de votre institution.

Utilisation de vidéos dans l’éducation

La nature en ligne des vidéos permet de les partager partout dans le monde et à toute heure du jour ou de la nuit. Les établissements d’enseignement peuvent acquérir une grande autonomie en utilisant la vidéo pour atteindre leur large public. Ils peuvent être utilisés pour maintenir la participation et l’engagement des étudiants potentiels, actuels et anciens.

Les vidéos peuvent être utilisées de différentes manières dans le cadre de l’enseignement, notamment

Présentation de votre établissement aux étudiants potentiels

De courts clips vidéo contenant des cartes interactives, des personnalités éminentes du campus et des traditions et points de repère importants peuvent être un excellent moyen de présenter votre établissement aux étudiants et à leur famille. C’est une excellente solution pour les étudiants qui ne peuvent pas se rendre en personne. Une vidéo informative sur la visite du campus peut faire la différence entre un étudiant qui choisit de s’inscrire dans votre école et celui qui est exclu de la liste en raison d’un obstacle au transport.

Faciliter le processus d’admission et d’acceptation

Une fois acceptées, les vidéos peuvent être utilisées pour aider les nouveaux étudiants à compléter le processus d’admission. Il peut s’agir d’informations pour s’inscrire à des cours, demander un logement et même enquêter sur des activités extrascolaires. Les descriptions des zones universitaires et des autres zones du campus peuvent aider les nouveaux étudiants à se sentir enthousiastes et acceptés tout en offrant des informations précieuses.

Présentation des étudiants potentiels dans la ville de votre établissement

Les étudiants potentiels et leurs familles peuvent ne pas être en mesure de visiter physiquement les zones entourant le campus. La création de courtes vidéos présentant les sites, l’histoire et la culture de leur future ville nouvelle peut les aider à se sentir plus à l’aise et à s’acclimater plus rapidement.

Matériel pédagogique

Les enseignants peuvent utiliser des vidéos pour donner des informations sur les cours, ce qui peut être extrêmement utile pour ouvrir les horaires de classe. Les conférences et autres informations introductives peuvent être consultées avant le cours, ce qui permet de faire des activités de classe plus axées sur la pratique et les compétences. Ces vidéos sont accessibles à la convenance de l’étudiant et peuvent être visionnées à de nombreuses reprises pour l’aider dans ses études et la maîtrise de ses compétences.

Tenir les anciens à jour

Les vidéos peuvent être un excellent moyen de maintenir les anciens élèves impliqués et engagés dans ce qui se passe dans leur alma mater. Les anciens élèves peuvent assister aux événements sportifs, voir les activités et les réalisations du campus et même suivre des cours en ligne. Cela peut aussi être un puissant outil de recrutement ! Les anciens élèves qui se sentent engagés et informés de l’état actuel de leur alma mater seront beaucoup plus enclins à le recommander à des étudiants potentiels que ceux qui ne le sont pas.

Avantages de l’utilisation de vidéos en classe

Les avantages de l’utilisation de vidéos dans un cadre éducatif sont nombreux. Leur commodité et leur polyvalence en font un atout pour les étudiants, les enseignants et les établissements d’enseignement.

Avantages pour les étudiants :

  • Les vidéos créent une expérience sensorielle plus engageante que les seuls documents imprimés. Les apprenants peuvent voir et entendre le concept enseigné et le traiter de la même manière qu’ils le font dans leurs interactions quotidiennes.
  • Ils constituent une ressource de référence qui peut être observée de n’importe où grâce à une connexion Internet et sont accessibles sur une multitude d’appareils, notamment les ordinateurs portables, les tablettes et les smartphones. Cela permet de les visionner à leur convenance et où qu’ils se trouvent.
  • Les vidéos augmentent la rétention des connaissances, puisqu’elles peuvent être arrêtées et rejouées autant de fois que nécessaire. Ils peuvent également être revus longtemps après la première leçon.
  • Ils facilitent grandement l’apprentissage de toutes les matières, mais plus particulièrement des sujets complexes et/ou très visuels (tels que les procédures pas à pas ou les formules scientifiques et mathématiques).
  • Elles permettent d’améliorer la maîtrise de la culture numérique et de la communication, qui sont des compétences importantes au XXIe siècle.

Créer des vidéos éducatives de qualité

Les résultats de la récente enquête Kaltura ont montré que 82 % des éducateurs interrogés estimaient que l’utilisation de vidéos pour enseigner augmente le niveau des élèves. Cependant, de nombreux éducateurs se sentent souvent accablés par la tâche écrasante de trouver des vidéos actuelles, légales et attrayantes à partager avec leurs élèves.

La même enquête a également révélé le désir des éducateurs d’accroître leurs propres compétences en matière de culture numérique et de recevoir une formation à la création de vidéos d’apprentissage pour leurs élèves.

De nos jours, de nombreux établissements d’enseignement choisissent de créer leurs propres vidéos, non seulement pour les cours et les classes, mais aussi pour la communication avec les étudiants, le personnel et les anciens élèves. De plus en plus d’écoles se tournent vers des sociétés de production vidéo à service complet pour faciliter ce processus. Cette approche offre aux écoles la plus grande souplesse pour adapter les vidéos à leurs besoins spécifiques, tout en veillant à ce qu’elles soient attrayantes et pertinentes.